Nauczanie języka polskiego jako obcego

Strona Główna
Czytasz wypowiedzi wyszukane dla frazy: Nauczanie języka polskiego jako obcego
 




Temat: FILOLOGIA POLSKA--STUDIA BEZ PRZYSZŁOŚCI???
FILOLOGIA POLSKA STUDIA BEZ PRZYSZŁOŚCI? wcale nie
Zastanawiam się czy Twoje rozmyślania poparte są choć w niewielkim stopniu
wiedzą na temat tego kierunku... Wydaje mi się, że nie, a to dlatego, iż
student filologii polskiej, a w zasadzie absolwent ma naprawdę spore możliwości
jeśli chodzi o samorealizację. W zależności od tego jaką specjalizację wybierze
(a jest ich sporo, różne uczelnie wyższe oferują różne możliwości)
np.:
-nauczanie w polskiej szkole jako języka ojczystego (najbardziej znane i
najczęściej kojarzone z tym kierunkiem studiów),
-edytorstwo (umożliwia podjęcie pracy w wydawnictwie)
-krytyka literacka i artystyczna (ogromne możliwości samorealizacji, współpraca
ze znanymi osobistościami, prasą, branżą muzyczną, kulturalną itd)
-nauczanie języka polskiego jako obcego (za granicą)- jest wiele możliwości
wyjazdów za granicę w ramach specjalnych programów rządowych (nieźle
opłacalnych)
Także sama widzisz "zagubiona", że studiowanie filologii polskiej wcale nie
musi się kojarzyć z nudnymi studiami, ze studiami bez przyszłości, a wszystko
zależy od nas-ludzi, od naszego podejścia, chęci i zapału do pracy! Jeśli ktoś
jest naprawdę dobry w tym co robi i wkłada całe serce w to co robi, a do tego
jest obrotny i otwarty na nowe możliwości i nie boi się wyzwań to każde drzwi
stoją przed nim otworem! :-) Pamiętaj o tym! :-) POZDRAWIAM! Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: filologia polska:)
edytorstwo (wydawnictwa, media)
logopedia (poradnie, szkoły, własny gabinet)
nauczanie języka polskiego jako obcego (szkoły językowe, lektor w firmach,
własna działalność gospodarcza)
dziennikarstwo (media, PR, agencja reklamowa)

Spotkani absolwenci/studenci filologii polskiej (bądź "znajomi znajomych"):
- tłumacz języka obcego dla wydawnictwa,
- praca w agencji reklamowej,
- dziennikarz muzyczny w radiu,
- praca w agencji modelek przy organizacji castingów i opiece nad modelkami,
- sekretariat wyższej uczelni prywatnej (a swojego absolwenta nie zatrudnili ;)),
- korektor i redaktor w dużym wydawnictwie plus praca na zlecenia,
- po krótkim epizodzie w szkole praca w kuratorium przy ustalaniu wymagań
egzaminacyjnych i szkoleniu egzaminatorów,
- lektor języka polskiego na potrzeby dużej firmy międzynarodowej, wyłącznie
zajęcia z jedną-dwiema osobami w siedzibie firmy lub prywatnym mieszkaniu,
- PR dużej międzynarodowej firmy.

Oczywiście, że są też poloniści na bezrobociu albo harujący za marne grosze w
szkole. Ale to już bardziej zależy od danej osoby niż od ukończonego kierunku
studiów. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Kompetencje:nauka polskiego obcokrajowców
Na forach prywatnych/edukacja/języki jest forum poświęcone nauczaniu polskiego
jako języka obcego.

Osobiście uważam, że z uprawnieniami bywa różnie - to tak, jak z native'ami
uczącymi w Polsce różnych języków - jedni mają przygotowanie, inni są raczej z
przypadku. A wszystko zależy od preferencji uczniów czy pracodawcy ;). Kilka
razy widziałam, że do pracy jako lektor polskiego poszukiwano absolwentów
polonistyki, a przecież te studia nie przygotowują do takiej pracy, najwyżej
mogą być pomocne. Ale do rzeczy:

Przydatne może być ukończenie studiów podyplomowych z tej dziedziny;
organizowane są chyba głównie na uniwersytetach, gdzie działają ośrodki
nauczania języka polskiego jako obcego. Ostatnio widziałam takie ogłoszenie na
mojej uczelni (UAM) - studia były otwarte dla wszystkich absolwentów
humanistycznych kierunków studiów. I chyba dla polonistów są najmniej ciekawe,
sądząc przynajmniej po liście przedmiotów ;). Możesz też szukać czegoś na UJ,
UWr, UMCS, możliwe też, że na UW (albo gdzieś indziej:)).

Pozdrowienia,
Tawi Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: głupia nie jestem, ale z pracą ciężko...
Ale do tego potrzebny jest umysł ścisły, a ja takowego nie
posiadam... Ale razem z papierkiem z filologii mam 3 specjalizacje:
dziennikarską, komunikację społeczną (PR) i nauczanie języka
polskiego jako obcego, do tego angielski, niemiecki, uczę się
włoskiego...
Może za jakiś czas zwolni się etat na uczelni i wtedy mnie przyjmą?
a na razie zapowiada się, że będę bezrobotną doktorantką... :-/ Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Jezyk polski dla cudzoziemcow
decydujące pytanie brzmi tu chyba: czy chcesz pracować jako nauczycielka
polskiego czy kogoś czegoś nauczyć.

wiem, że niektóre filmy w warszawie zatrudniają na przykład studentów języków
obcych, bez żadnego przygotowania. ale rozmawiałam też z uczestnikami tych
zajęć, którzy określali je mianem absolutnej straty czasu i dawali przykłady
zachowań nauczycieli, które mi się w głowie nie mieszczą. dokształcić możesz się
sama, ale musisz to zrobić, jeśli chcesz kogoś czegoś nauczyć. na rynku jest
dostępnych kilka podręczników do nauczania polskiego jako języka obcego. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Jezyk polski dla cudzoziemcow
Nie wiem dokładnie jakie są formalne wymogi ale na pewno na niektórych
uczelniach np na UJ są studia podyplomowe (moze nawet zuzupełniajace) z
nauczania jezyka polskiego jako obcego, podczas studiów miałam taki przedmiot i
wydaje mi się, że jednak przygotowanie jakieś jest do tego potrzebne choćby po
to żeby wytłumaczyć pewne zasady czy analogie a nie stwierdzić: bo tak
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Jezyk polski dla cudzoziemcow
Bardzo ciiekawe pytanie.
Otoz ja jestem nauczycielka j. polskiego ze szkoly sredniej. Mialam kilku
uczniow obcokrajowcow, ktorzy przebywali w Polsce i chceli sie nauczyc j.
polskiego, bo po angielsku nieczesto sie u nas mozna dogadac. To byly oczywiscie
dorosle osoby. Jedna dziewczyna byla bardzo pojetna, wiec praca z nia - sama
radosc.
Uczylam bez profesjonalnego przygotowania, na intuicje i od razu musze Ci
powiedziec, ze nie bylam zadowolona. Nalezy miec solidna wiedze, od czego w
zasadzie zaczac, choc to oczywiscie zalezy tez od konkretnego ucznia.
Z biegiem czasu stwierdzilam, ze byc moze lepszym nauczycielem bylabym, gdybym
na co dzien uczyla np. angielskiego, bo mialabym podstawy, jak uczyc OBCEGO dla
kogos jezyka.
Z innych informacji - wiem ze na wydzialach polonistyki bywa specjalne studium
"nauczanie jezyka polskiego jako obcego", jest tez na rynku kilka ksiazek do
tego celu sluzacych.
Ja zaluje, ze takiego studium nie zrobilam, bo teraz bardzo by mi sie przydalo.. :)
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Ilu mamy tu nauczycieli?
rose2 napisała:

> No przeciez zadalam pytanie "czy?", w zasadzie to co mozna robic po
> polonistyce? i ciekawi mnie jakie sa specjalizacje.

kiedy ja kończyłam polonistykę na Uniwersytecie Wrocławskim to do wyboru była
specjalizacja nauczycielska albo żadna:) teraz wiem, że jest ich kilka:
nauczycielska, edytorstwo (wszystko, co związane z wydawaniem książek,
przygotowywaniem ich do druku itp.) i nauczanie języka polskiego jako obcego.
ja zrobiłam specjalizacje nauczycielską, bo myślałam, ze będę uczyć. nie uczę
w szkole, ale uprawnienia bardzo się przydają, bo jako logopeda mam prawo
prowadzić tzw. nauczanie indywidualne. po studiach już nie tak łatwo zrobic
uprawnienia nauczycielskie, bo trwa to długo i kosztuje też sporo.
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Do Pollyester i innych hugarystów (jeśli tu są :))
Nie ma za co. No niestety dzialalnosci nie prowadze, jeszcze mi tak dobrze nie
idzie :( niestety. Zapotrzebowanie jest, ale trzeba miec szczescie i pare lat,
zeby sobie wyrobic marke.
Egzamin panstwowy to certyfikat z jezyka, tak jak z angielskiego CPE.
Studia podyplomowe robilam z nauczania jezyka polskiego jako obcego, bo niestety
nie znam angielskiego na tyle, zeby isc na podyplomowke, aby doskonalic
tlumaczenie moje w tym jezyku. A z wegierskiego nie ma. Studia podyplomowe dla
tlumaczy na pewno sa ksztalcace. Mialam przyjemnosc z prof. Pisarkowa na
studiach (prowadzila nam teorie przekladu), ale jej wyklady nie spelnily moich
oczekiwan. Z tego, co wiem, jest ona teraz dyrektorem tych studiow. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: lektorka polskiego - Kraków
lektorka polskiego - Kraków
Witam,
profesjonalnie zajmuję się nauczaniem języka polskiego jako obcego w szkole
językowej, instytucjach zatrudniających obcokrajowców i prywatnie. Znam:
angielski, włoski i niemiecki. ZAPRASZAM!
O szczegóły proszę pytać pod nr. tel. 0 694 418 923 lub mailowo:
ankaj1@interia.pl
Pozdrawiam
Anna Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: "Co raz wejdzie do glowy...
Witam wszystkich, po dlugiej tu nieobecnosci (tzw. sila wyzsza).

A wiec watek podrecznikowy - przeczytalam wlasnie " ABC metodyki nauczania
jezyka polskiego jako obcego', Anna Seretny i Ewa Lipinska, Universitas.
Po prostu super!!!! Masa bardzo pomocnych informacji i pomyslow, zwlaszcza dla
tych, ktorzy nie dysponuja (lepszymi lub gorszymi) podrecznikami i zmuszeni sa
do tworzenia wlasnych matarialow.
Ksiazka napisana bardzo dostepnie i bardzo wyraznie, a wiec zadne przygotowanie
merytoryczne nie jest wymagane.
A poza tym zawiera rowniez informacje o innych ciekawych pozycjach wydawniczych.
Slowem, dla mnie ksiazka godna polecenia.
Pozdrowienia. Minka Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Gdzie zrobić uprawnienia do nauczania polskiego?
Hej!
Skończyłam slawistykę na UŚ i potem podyplomowe studium nauczania języka
polskiego jako obcego na tutejszej polonistyce - trzysemestralne, zaoczne,
płatne. Teraz pracuje w zawodzie, jestem zadowolona z tego studium i polecam.
Jeśli miałabyś jakieś konkretne pytania to pisz na kwiecienka1@gazeta.pl.
Odpowiem na każde pytanie.
Pozdrawiam
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: X przykazan dla nauczyciela polskiego jako obcego
X przykazan dla nauczyciela polskiego jako obcego
napisany nie przez Polaka :-)

I. Jezyk polski nie jest trudny (chyba ze dla nauczyciela)
II. Jezyk polski nie jest chaosem koncowek i form wyjatkowych, ale logiczna
struktura.
III.Historyczne wyjasnienia malo ppomagaja uczacemu sie w opanowaniu
slownictwa, skladni czy gramatyki.
IV. Tabele gramatyczne i paradygmaty sa pozytecznym skrotem myslowym, ale nie
zastepuja mowienia, ani cwiczen.
V. Jezyk polski jest zywy, wiec po co sztywnie opisywac go systemem
sredniowiecznym stosowanym do opisu laciny? Czas na rewolucje!
VI. Polak nie zawsze lepiej umie/wie: rodzimy Polak na pewno dobrze mowic po
polsku, ale rzadko kiedy umie pozytecznie wyjasnic studiujacym konkretne
problemy. Nie-Polak, ktory opanowal jezyk polski, jest potrzebnym elementem w
kregu nauczycielkim.
VII. Nalezy mowic o nauczaniu jezyka polskiego jako obcego jasnym,
nieskomplikowanym jezykiem (i umowic sie do wspolnej terminologii)
VIII. Kazde wyjasnienie gramatyczne czy nawet kulturowe musi byc oparte na
typowych, naturalnych przykladach ze wspolczesnego kontekstu.
IX. Od poczatku nalezy zasygnalizowac roznice miedzy jezykiem potocznym i
kultura codzienna a jezykiem pisanym i kultura literacka.
X. Jezyk polski jest struktura logiczna; kultura polska jest fenomenem
zrozumialym dla wszystkich (chyba, ze nie dla nauczycieli czy Polakow).

pozdr Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: X przykazan dla nauczyciela polskiego jako obcego
Uczę polskiego jako obcego w Niemczech od kilku lat. Od jakiegoś
czasu zaglądam na Wasze forum. Twoja lista bardzo, bardzo mi się
podoba i - gdyby istniała taka możliwość - bardzo bym prosiła o
załączniki.

Dodam jeszcze, że jestem polonistką, a wiedzę o nauczaniu języka
polskiego jako obcego czerpię z książek, m.in. Hanny
Komorowskiej "Metodyna nauczania języków obcych". Robiłam także
kilka niemieckich kursów organizowanych przez VHS.

Pozdrawiam serdecznie Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Zaawansowany nauczyciel potrzebny
Witam,
profesjonalnie zajmuję się nauczaniem języka polskiego jako obcego w różnych
instytucjach zatrudniających obcokrajowców i prywatnie. Znam: angielski, włoski
i niemiecki. O szczegóły proszę pytać pod nr. tel. 0 694 418 923 lub mailowo:
ankaj1@interia.pl
Pozdrawiam
Anna Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Kurs / szkolenie w Krakowie?
nie wiem co robily dziewczyny w Krakowie, ale MEN robil kursy nauczycieli,
niestety dowiedzialam sie niedawno, ze prawdopodobnie bedzie z tego rezygnowal -
jesli juz nie zrezygnowal, bo jest coraz wiecej podyplomowek oraz
specjalizacji na fililogiach, wiec takie kursy nie maja wieceje sensu, bo sa
juz lepiej wykwalifikowani nauczyciele.
ja uzupelniam wyksztalcenie na UAM, na Studium nauczania jezyka polskiego jako
obcego, ale to to tez dla filologow.
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: U.Śl.- o co pytają w rozmowie kwalifikacynej
Witam,

Ja kończyłam UŚ prawie rok temu... Z tego, co pamiętam, miałam 3 pytania:
pytanie o jakiś związek frazeologiczny, pytanie, kóre mnie zaskoczyło:
literatura w PRL-u i jakieś trzecie, którego dokładnie nie pamiętam, typu: na
co zwracać uwagę przy nauczaniu języka polskiego jako obcego.
Pozdrawiam i życzę powodzenia. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: gdzie i jak szukać pracy z cudzoziemcami?
Wobec tego poejmowanie studiów podyplomowych na kierunku nauczanie języka
polskiego jako obcego mija sie z celem, bo i tak do pracy na uniwerek np. do
toronto pojada pracownicy uczelni i w ten sposob tylko wyciągaja uczelnie kaske
od ludzi? takie mam odczucia...semestr nie kosztuje malo- 1.500,00 d0 2.000, 00
PLN..a o prace trudno ;( Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: studia podyplomowe:polski dla obcokrajowców
studia podyplomowe:polski dla obcokrajowców
Zaczynam od marca studia podyplomowe na UMK w Toruniu na kierunku Nauczanie
Języka Polskiego jako Obcego. Czy jest tu ktoś, kto też będzie studiował, lub
ma takie studia za sobą? Z wykształcenia jestem nauczycieką języka polskiego,
a te studia, mam nadzieję, że pozwolą uzyskać mi dodatkowe umiejętności i
pójść w inną stronę... Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: nauczyciel polskiego dla Niemca-szukam-Czestochowa
Witam serdecznie. Jestem tegoroczną absolwentką Filologii Polskiej Uniwersytetu
Śląskiego. Specjalność nauczycielska, studia dzienne magisterskie pięcioletnie.
Bardzo chętnie podejmę sie nauczania języka polskiego jako obcego, znam j.
niemiecki na poziomie podstawowym. Koszt to 30 zł za 60 minut. Pozdrawiam
serdecznie i czekam na ospowiedź. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: nauczyciel polskiego dla Niemca-szukam-Czestochowa
Witam, czy Pani oferta jest nadal aktualna?
Pozdrawiam, Barbara Krzystek (mail: b_krzystek@post.pl) tel. 600 665895

aga_19821 napisała:

> Witam serdecznie. Jestem tegoroczną absolwentką Filologii Polskiej
Uniwersytetu
>
> Śląskiego. Specjalność nauczycielska, studia dzienne magisterskie
pięcioletnie.
>
> Bardzo chętnie podejmę sie nauczania języka polskiego jako obcego, znam j.
> niemiecki na poziomie podstawowym. Koszt to 30 zł za 60 minut. Pozdrawiam
> serdecznie i czekam na ospowiedź.
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Grodzisk Mazowiecki-lektor
Grodzisk Mazowiecki-lektor
Szkoła języka polskiego dla obcokrajowców w Warszawie PILNIE poszukuje lektora do prowadzenia zajęć w Grodzisku Mazowieckim.

Wymagania:

* wykształcenie filologiczne (najlepiej absolwenci filologii polskiej)
* przygotowanie dydaktyczne
* ukończone studia podyplomowe (nauczanie języka polskiego jako obcego) lub kurs dla lektorów języka polskiego jako obcego
* znajomość przynajmniej jednego języka obcego
* doświadczenie w nauczaniu obcokrajowców
* kreatywność
* zaangażowanie
* wysoka kultura osobista

Sprawa pilna. Możliwość rozpoczęcia pracy już w następnym tygodniu.

Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV oraz listów motywacyjnych na adres: rekrutacjaJPJO@gmail.com
Zapraszamy:)
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Poszukujemy lektorów języka polskiego jako obcego
Poszukujemy lektorów języka polskiego jako obcego
Prężnie rozwijająca się szkoła języka polskiego dla obcokrajowców poszukuje lektorów języka polskiego jako obcego.

Wymagania:

* wykształcenie filologiczne (najlepiej absolwenci filologii polskiej)
* przygotowanie dydaktyczne
* ukończone studia podyplomowe (nauczanie języka polskiego jako obcego) lub kurs dla lektorów języka polskiego jako obcego
* znajomość przynajmniej jednego języka obcego
* doświadczenie w nauczaniu obcokrajowców
* kreatywność
* zaangażowanie
* wysoka kultura osobista

Oferujemy:

* elastyczne godziny pracy
* miłą atmosferę
* atrakcyjny system wynagrodzeń
* ciekawą pracę w młodym zespole


Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV oraz listów motywacyjnych na adres: rekrutacjaJPJO@gmail.com
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Poszukujemy lektorów języka polskiego jako obcego
Poszukujemy lektorów języka polskiego jako obcego
Prężnie rozwijająca się szkoła języka polskiego dla obcokrajowców w Warszawie poszukuje lektorów języka polskiego jako obcego.

Wymagania:

* wykształcenie filologiczne (najlepiej absolwenci filologii polskiej)
* przygotowanie dydaktyczne
* ukończone studia podyplomowe (nauczanie języka polskiego jako obcego) lub kurs dla lektorów języka polskiego jako obcego
* znajomość przynajmniej jednego języka obcego
* doświadczenie w nauczaniu obcokrajowców
* kreatywność
* zaangażowanie
* wysoka kultura osobista

Oferujemy:

* elastyczne godziny pracy
* miłą atmosferę
* atrakcyjny system wynagrodzeń
* ciekawą pracę w młodym zespole


Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV oraz listów motywacyjnych na adres: rekrutacjaJPJO@gmail.com

Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Różne są metody...
Różne są metody...
...nauczania języka polskiego jakiego obcego.
Oto przykład wykorzystania metody komunikacyjnej;)
www.youtube.com/watch?v=Y6v6f7rGdFU&feature=related
Co wy na to? Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Polski jako obcy dla dzieci
Polski jako obcy dla dzieci
Od dwóch lat zajmuję się nauką języka polskiego jako obcego dzieci.
Jestem nauczycielem nauczania początkowego i skończyłam kurs
przygotowujący do nauczania języka polskiego jako obcego dzieci.
Materiały dostępne na rynku są żadne. Kto zajmował się tym tematem,
ten zna te realia. Nie ma podręcznika, który można wykorzystać dla
małych dzieci, takich, które nie umieją jeszcze pisać ani czytać i
nie posiadają zdolności abstrakcyjnego myślenia. Wiadomo, uczymy się
przez zabawę, wykorzystujemy układanki, malowanki, pokazywanki,
piosenki itp. O ile praca z dziećmi rozumiejącymi cokolwiek jest w
miarę łatwa, to rozpoczęcie nauki z dziećmi całkowicie
początkującymi jest niesamowicie trudnym zadaniem. Czy jest ktoś na
tym forum, kto podjął się tak jak ja tego wyzwania? Czy są osoby,
które byłyby chętne podzielić się ze mną swoimi doświadczeniami w
tej dziedzinie, albo wypracowanymi materiałami? Wiadomo, zbieranie
materiałów, obrazków, kolorowanek to zajęcie bardzo pracochłonne...
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: ku przestrodze
ku przestrodze
Pech chciał, że w księgarni internetowej zakupiłam ostatnio podręcznik "Mówimy
po polsku. Język polski dla cudzoziemców" autorstwa Joanny Grabskiej i Teresy
Zwolińskiej. Niestety, jest to jeden z najgorszych podręczników do nauczania
języka polskiego jako obcego, z jakim się kiedykolwiek spotkałam! Nie polecam,
nawet jako dodatku do podręcznika kursowego! Książka ta nie przeszłaby żadnej
naukowej recenzji (tak się zresztą stało), a jej zawartość i koncepcja (o ile
można o jakiejkolwiek mówić) każe poważnie wątpić w kompetencje osób ją
przygotowujących. Szkoda nie tylko pieniędzy (i to niemałych - w jednej z
księgarni życzą sobie za nią 99 zł(!)), ale i drzew, które wycięto, żeby
wyprodukować coś takiego. Boże broń nas przed takimi "perełkami". Kłopot
będzie nawet z wykorzystaniem nagrań - na płycie CD (wielkodusznie dołączonej
jako gratis) w jednym pliku po mieszczono ich ponad 40, co wybitnie utrudnia
pracę. Brrr, nie polecam. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Stawka za lekcje w krajach Europy Zachodniej
Ano niestety tak sie zdarza. Sa tacy , ktorzy nie rozumieja, ze
wlasciwie najtrudniej nauczac wlasnego jezyka.
A jak juz zdolalam sie zorientowac wlasciwie nie ma szkoly (poza
moze jedynymi w Polsce studiami podyplomowymi - w Warszawie) ktora
by przygotowala do nauczania jezyka polskiego jako obcego.
Takze wlasciwie kazdy z nas musi sam sie dopracowac wlasnych metod,
konspektow, korzystajac z ... czego sie da (wczesniejsze studia zw z
nauczaniem, pedagogika, wlasna nauka jezykow, uczenie innych
jezykow).
Wiesz ja mysle, ze nawet jak ktos pojdzie "do nauczycieli" bo tak
taniej, to szybko sie zorientuje, ze nie tedy droga i w efekcie
bedzie jednak szukal kogos kto sie na tym zna - choc moze jest
niezbyt tani. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: odsprzedam komplet podręczników
odsprzedam komplet podręczników
Posiadam zestaw podręczników do nauki języka polskiego dla
obcokrajowców (poziom A1). W skład zestawu wchodzi 6 książek, płyta
CD oraz plansze tematyczne:

1)W. Miodunka: Cześć! Jak się masz? Część I – Spotykamy się w Polsce
z płytą CD, rok wydania 2006
2)B. Bartnicka, H. Satkiewicz: Gramatyką języka polskiego.
Podręcznik dla cudzoziemców, rok wydania 2006
3)A. Seretny, E. Lipińska: ABC metodyki nauczania języka polskiego
jako obcego, rok wydania 2005
4)M. Szelc-Mays: Nowe słowa – stare rzeczy z kompletem plansz
tematycznych, rok wydania 2004
5)B. Bartnicka, W. Jekiel, M. Jurkowski, D. Wasilewska, A.
Weselińska, K. Wrocławski: We Learn Polish. An Elementary Course,
część I – Texts, częśc II – Grammar and Usage Notes, Exercises, rok
wydania 2004

Zainteresowanych proszę o kontakt: gronika1@gmail.com Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: warto?
Warto.
Ja skonczylam filologię polską. Z gramatyki opisowej i historycznej
jezyka polskiego mialam piątkę (to wiele lat temu było :) ). Kilka
lat później skończyłam kurs dla lektorów języka polskiego (wtedy
jeszcze coś takiego było organizowane w Warszawie przez Ministerstwo
Edukacji we współpracy ze Stowarzyszeniem Bristol i Uniwersytetem
Wrocławskim).
Kurs otworzył mi oczy na wiele aspektów nauczania języka polskiego
jako obcego, o ktorych wcześniej nie myślałam w ogóle. O wiele
łatwiej jest uczyć po takim kursie. W ramach kursu odbywa się
równiez obowiązkowo praktyki - jeśli się dobrze trafi, można
pracować pod nadzorem dobrych lektorów.
Niemniej jednak do dziś często się łapię na tym, że wciąż ten język
polski jako system, który trzeba objaśnić cudzoziemcom (na dodatek
różnym cudzoziemcom), jest dla mnie pełen niespodzianek. Myślę,
trzeba naprawdę świetnie znać gramatykę języka polskiego od
podszewki i mieć spore doświadczenie w nauczaniu, żeby poruszać się
w nauczaniu swobodnie i bez niespodzianki, że uczeń zada pytanie, na
które nie potrafię w danej chwili odpowiedzieć. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: warto?
Kurs otworzył mi oczy na wiele aspektów nauczania języka polskiego
> jako obcego, o ktorych wcześniej nie myślałam w ogóle. O wiele
> łatwiej jest uczyć po takim kursie. W ramach kursu odbywa się
> równiez obowiązkowo praktyki - jeśli się dobrze trafi, można
> pracować pod nadzorem dobrych lektorów.


Zgadzam się w 100 procentach. Pozdrawiam. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: formalne przygotowanie do nauczania?
Studia podyplomowe nie są konieczne, jeśli studiowało się polonistykę na
Uniwersytecie Łódzkim. Tam nauczanie języka polskiego jako obcego jest jedną ze
specjalizacji do wyboru w ramach pięcioletnich studiów magisterskich. Serdecznie
polecam! Zwłaszcza praktyki w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców w Łodzi
(najstarszej tego typu placówce w Polsce) są ciekawym przeżyciem. Specyfika
Studium polega na tym, że ma się tam zazwyczaj zajęcia w grupach
wielonarodowych. Czasami zdarza się sytuacja, że nie ma żadnego języka, który
znaliby wszyscy studenci w grupie (teoretycznie powinni znać angielski, ale
każdy, kto słyszał Chińczyków i Wietnamczyków mówiących po angielsku, wie jak to
u nich z tym angielskim jest :) ). Pozostaje więc tylko polski jako jedyne
narzędzie komunikacji (oczywiście poza migami). Ma się tam okazję zapoznać z
olbrzymim przekrojem narodowościowym, przeróżnymi interferencjami, specyficznymi
dla wielu narodów (zwłaszcza nieindoeuropejskich) problemami w przyswajaniu
języka polskiego itd.
Mój post przerodził się w reklamę Uniwersytetu Łódzkiego ;). Nie jestem jednak
finansowany przez władze UŁ :) Piszę tylko, jakie są moje doświadczenia, a są
naprawdę bardzo dobre. Polecam wszystkim, którzy stoją właśnie przed wyborem
studiów, aby zastanowili się nad Łodzią. Teraz nauczanie jpjo można studiować
tylko w ramach dziennej polonistyki, ale kto wie... może w najbliższym czasie
pojawią się też jakieś studia podyplomowe?
Pozdrawiam! Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Czy Wydawnictwo Nauk. Slask realizuje zamowienia?
Margaretko!
Wydawnictwo realizuje zamówienia! Swoje testy wraz z podręcznikiem "Dzień dobry"
zamówiłam ze strony Internetowej w czwartek w nocy. W poniedziałek przed
południem już odbierałam przesyłkę. Na okładce Zbioru testów oraz podręcznika
jest informacja: "Adres, na który można wysyłać zamówienia". Podano tam też
telefon. Sprobuj się z nimi skontaktować telefonicznie.
Mam też pytanie: Czy do podręczników do nauczania języka polskiego jako obcego
istnieją też przewodniki metodyczne?
Pozdrawiam, Hania Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Nauczanie języka polskiego dzieci.
Nauczanie języka polskiego dzieci.

Kilka miesięcy temu zostałam zaproszona za granicę, aby przedstawić metody i techniki nauczania języka polskiego jako obcego dzieci w podstawówce ( 5-11 lat).Klasy miały być wielokulturowe i wielojęzykowe, uczniowie mówiący po polsku,po angielsku, nie mówiący w ogóle po polsku + słabo po angielsku.
Zadanie dość trudne.Mój warsztat nie był wielkim sukcesem, ale nie było najgorzej...Książki zalecone przez Ministerstwo Edukacji(seria Universitas) zostały skrytykowane.
Zastanawiam się,jak przygotowałybyście podobne wystąpienie.
Z jakich książek/publikacji korzystałybyście?
Jakie metody byście przedstawiły?


Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: do lektorow zatrudnionych w szkolach jezykowych
Witaj,
czy lektorowi w szkole jezykowej również przysluguje legitymacja
nauczycielska, jak np. nauczycielowi francuskiego w gimnazjum?
-> nie, legitymacje nauczycielskie mają tylko nauczyciele w szkołach państwowych

I czy po skonczonej filologii, ale bez specjalizacji nauczycielskiej +
podyplomowce w zakresie nauczania jpjo, jest jeszcze konieczny blok
pedagogiczny?
-> uprawnienie do nauczania języka polskiego jako obcego nie daje uprawnień do
nauczanie "zwykłego" polskiego w szkole państwowej - do tego trzeba mieć
zaliczony blok pedagogiczny w czasie studiów lub skończone dodatkowe studium
nauczycielskie
chyba, że chcesz uczyć jakiegoś języka obcego, ale do tego też musisz mieć
papier pedagogiczny
syutacja jednak różni się tym, że często dyrektorzy ryzykują przyjęcie osoby
bez przygotowania pedagogicznego, ale po warunkiem jak najszybszego jego
uzupełnienia

szkoły prywatne rządzą się swoimi prawami - wszystko zależy od ich właścieli...

pozdrawiam
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: jak szukać pracy???
jak szukać pracy???
Skończyłam studia podyplomowe z nauczania języka polskiego jako obcego i
chciałabym uczyć, ale nie bardzo wiem jak się zabrać za poszukiwania uczniów.

Mam już listę szkół językowych, które mają w ofercie JPJO - na pewno wyślę
tam papiery.

Ale co dalej?

Jak szukacie uczniów poza szkołami? Są jakieś strony oprócz tego forum, na
których można się ogłaszać i przynosi to jakieś efekty?

Dodam, że jestem z Poznania - trochę gorzej tu niż w Warszawie - nie ma
typowych szkół języka polskiego. Słyszałam też o warszawskich szkołach, które
poszukują nauczycieli i kojarzą ich z uczniami na terenie całego kraju - ktoś
z was ma namiary na takie szkoły?
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Praca dla lektorów języka polskiego w Warszawie
Praca dla lektorów języka polskiego w Warszawie
Zapraszam do współpracy lektorów i lektorki języka polskiego jako obcego z
Warszawy oraz okolic Konstancina.
Wymagania:
- doświadczenie w nauczaniu języka polskiego jako obcego,
- odpowiednie kwalifikacje (studenci i absolwenci filologii polskiej),
- znajomość języka polskiego w stopniu przynajmniej średniozaawansowanym,
- znajomość innych języków mile widziana.
Proszę o przysyłanie CV i listów motywacyjnych na adres:
ls@languagesolutions.pl Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: prośba o pomoc/tłumaczenie na angielski
prośba o pomoc/tłumaczenie na angielski
Witam, jestem lektorką języka polskiego, aktualnie poszukuję pracy i w związku
z tym mam prośbę o małe tłumaczenie na angielski ukończonych przeze mnie kursów:

1. "Nauczanie języka polskiego jako obcego na etapie przedszkolnym i
wczesnoszkolnym"
2. " Wielkie postacie z historii Polski: nauczanie historii Polski z
elementami geografii"

Będę wdzięczna za pomoc, serdecznie pozdrawiam
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: polski dla cudzoziemki - jak? poradźcie
Popieram przedmówczynie. Nie wystarczy być Polakiem, ze umieć nauczyć
cudzoziemca języka polskiego - wiem, co mówię. Sama skończylłam polonistykę,
ale w trakcie studiów podyplomowych /Nauczanie języka polskiego jako obcego/
pzrekonałam się, że to nie wystarczy. Muiszisz mieć przygotowanie- wiedzieć
jakich przypadków i w jakiej kolejności i JAK uczyć itp. Potrzebne sa też dobre
podręczniki, które trzeba dostosować do poziomu ucznia. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Metody Nauczania języków obcych dzieci
A. Seretny, E. Lipińska, ABC nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków 2005.

E. Lipińska, Język ojczysty, język obcy, język drugi. Wstęp do badań
dwujęzyczności, Kraków ?.

W. Wilczyńska, Uczyć się czy być nauczanym. O autonomii w przyswajaniu języka
obcego, Warszawa-Poznań 1999. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: specjalizacja "nauczanie j.polskiego jako obcego"
Szkoda czasu, nikt Ci tutaj na to pytanie nie odpowie. Zadalam podobne jakis
czas temu. Koncze wlasnie polonistyke "nauczycielska" w Krakowie i chce zrobic
podyplomowe z nauczania jezyka polskiego jako obcego. Kiedy je zaczne ( jesli je
zaczne) wypowiem sie na forum. Pozdrawiam serdecznie Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Szukam znajomych z okolic Braunschweigu
Witam ponownie. Skonczyłam 5 lat filozofii, oraz 2 podyplomówki:
polonistykę i bibliotekoznastwo, mam też ukonczony kurs nauczania
języka polskiego jako obcego oraz jestem technikiem bankowości. Dość
sprawnie posługuję się językiem angielskim. Szukam pracy dosłownie
każdej, chociaż np. myślałam o pracy w przedszkolu jako pomoc.
Obecnie pracuję w szkole i bibliotece, pomagam też mamie w sklepie.
Każda praca jest dobra.Tak, mam 26 lat (i córeczkę 5 letnią:P). Jak
ktoś nie wierzy, że to wszystko można zrobić to zapraszam na bliższe
zapoznanie:) Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Jestem pania od polskiego :-)
labeg napisała:

> abere moze ci podrzucic namiar jakas ksiazke metodyczna? Sa taki eporadniki
> nauczania jezyka polskiego jako obcego. Dzis nawet to wklepywalam do swojej
> bibliografii :)
> Pozdraiwam, labeg bibliotekarka:)
>

Fajnie by bylo, ale jesli nie ma ich w necie, to ja nie bede miala do nich
dostepu :-( Mam tu rozne podreczniki dla naiwnych typu "polski w trzy
miesiace", a do tego jakies ksiazki, ktore podrzucila mi babka ze Zwiazku
Polakow w NZ. Niektore sa z lat 60 i slownictwo i wyrazenia w nich sa czasami
przedpotopowe :-)

Podczytuje sobie tez czasami blog: wszczebrzeszynie.blog.pl Dziewczyna
uczy polskiego obcokrajowcow i co ciekawsze ich wypowiedzi zapisuje. Mozna boki
zrywac :-)

Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Jestem pania od polskiego :-)
Do labeg :-)
labeg napisała:

> abere moze ci podrzucic namiar jakas ksiazke metodyczna? Sa taki eporadniki
> nauczania jezyka polskiego jako obcego. Dzis nawet to wklepywalam do swojej
> bibliografii :)
> Pozdraiwam, labeg bibliotekarka:)
>

Dopiero teraz zauwazylam, ze napisalas eporadniki, a nie poradniki. :-) To ja
bardzo poprosze :-)

Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Ej, czemu Ebi ode mnie nie wziął numeru telefonu?
Kwestia języka, naprawdę. Ja się znam, bo kiedyś chciałam się zapisać na
nauczanie języka polskiego jako obcego :)
No, i właśnie miałam nadzieję, że jak zapozuję na trudną do zdobycia (ale bez
przesady oczywiście, weszłam z nim w interakcję) to mu na ambicję wjadę. A tu
nic... Nie ma ambicji czy co? Albo woli Holenderki. Holender....
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: czy ktoś wie kiedy jest egzamin na filologię
Właśnie kończę polonistykę. Był taki okres, że żałowałam, iż wybrałam właśnie
ten kierunek. Ale mi przeszło. :))
Oj, o egzaminach to niewiele mogę powiedzieć.
Myślę, że polonistyka jako wyjście awaryjne może być, jeśli oczywiście choć
trochę to lubisz. Daje pewne nowe możliwości, o których jeszcze kilka lat temu
nie było mowy. Można robić specjalizację edytorską lub glottodydaktyczną
(nauczanie języka polskiego jako obcego), a może później dorzucą coś jeszcze.
Próbuj, co Ci szkodzi.
A mogę zapytać, na jaki kierunek (ten najważniejszy dla Ciebie) składasz
papiery?

Pozdrawiam
Beata Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: A jak byscie mogli przezyc swoje zycie jeszcze raz
kwasna_cytryna napisała:

> To może lepiej specjalistka od nauczania języka polskiego jako obcego ? :PP

Sokół nie miał siebie na myśli.:) Sokół miał na myśli FR w całości. Ja o ogóle,
a Wy sprawę sprowadzacie do szczegółu tego Forum, jakim jest sokół. Dorobiłam
się. Dobrymi chęciami jest wybrukowana droga do piekła i sokół tera o ten bruk
uderzył dziobkiem.;(
Pozdrv.:)
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Livia-Leeloo i Arwena- Cirilla
wszystkiemu winna polska deklinacja :)
Michamino , myślałam ,że zrozumiesz absurdalny humor mojego poprzedniego posta .
Przypuśćmy jednak , że moje żarty nie są zbyt udane .
Znam dobrze jęz. łaciński i grecki ale niestety nie wiem dlaczego końcówki -us
spolszczone są w -usz lub w -us . Myślę ,że to pytanie do historyków języka
polskiego .
Język polski jest bardzo niekonsekwenty.
Właśnie zdobywam doswiadczenie w nauczaniu języka polskiego jako obcego .
Nawet nie wiesz , ile się trzeba natrudzic , zeby wytłumaczyć cudzoziemcowi np.
alternacje w paradygmacie deklinacji lub koniugacji .
Myślę ,że nie będę pytać o -us i -usz prof.Andrzeja Markowskiego ani nikogo od
HJP ani też nikogo z filologii klasycznej , chociaż pozornie głupie pytania na
moim wydziale są bardzo cenione , wszak swiadczą o trosce o rodzimy język

Jeśli jesteś córką polonistki , powinnaś wiedzieć ,że tutaj polska deklinacja
jest wszystkiemu winna
Chodzi o to ,że niektóre obcojęzyczne imiona nie pasują w odmianie do polskiego
paradygmatu deklinacji , ponieważ w języku , z którego pochodzą po prostu nie
ma deklinacji lub inaczej się ona wyraża .
W podręcznikach języka polskiego do szkoły podstawowej nie istnieje juz pisarz
o imieniu Juliusz Verne . Julisz Verne wymiawiany jako Juliusz Werne to polski
wymysł .Pisarz jest teraz preferowany jako Jules Verne .
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Livia-Leeloo i Arwena- Cirilla
Nie piszemy w orginale Tytus Livius tylko Titus Livius .
Końcówki deklinacji pozostają takie same .
Odmiana jest jednak niepoprawna . Nie odmieniamy w języku polskim tylko
końcówki lecz cały wyraz złożony z końcówki i tematu .Zbitki literowe takie
jak "ti" lub "di " nie są rdzennie polskie i zazwyczaj występują w wyrazach
zapożyczonych .
W języku polskim istnieje tendencja do odmiany spolszczonych wyrazów (imion )i
nieodmieniania wyrazów we właściwej dla obcego języka pisowni , chyba ,że
piszemy apostrof .
Należy rozróżnić imię Titus według pisowni łacińskiej i Tytus według pisowni
polskiej . Pierwszego wyrazu Titus nie możemy poprawnie odmienić według normy
językowej , chociaż praktycznie jest to możliwe . Natomiast możemy poprawnie
odmienić Tytusa .

"Jako specjalistce przytoczenie dowodów ..."
Nie jestem historykiem języka polskiego , chociaż mam taki przedmiot na
studiach . Zdobywam doświadczenie w nauczaniu języka polskiego jako obcego . Na
lekcjach z cudzoziemcami zabronione są "wykłady "z historii języka , ponieważ
to zagmatwałoby obraz naszego i tak trudnego i niekonsekwentnego języka .
Niektóre wyrazy obcego pochodzenia zostały bowiem zapożyczone przez jęz.polski
w różnych etapach naszej historii i dlatego przeszły przez różne procesy
fonetyczne właściwe dla danej epoki .
Pozdrawiam .
Ładna pogoda , można się oderwać od kompa i iść na spacer ?
a.

Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Gdzie jechać??
Dziekuję ma.pi ,
Na razie mam licencjata , w tym roku robie mgr .
Bylabym po Polonistyce na UW .
Mam 2 specjalizacje - jedna z nich to nauczanie jezyka polskiego jako obcego ,
dyplom zatwierzony przez MEN .Druga to animacja kultury .

Nie wiem , czy takie wykształcenie byłoby przydatne . Wątpie , żeby
obcokrajowcy nagle zaczeli sie uczyć polskiego z zamiłowania
Być może mogłabym uczyć polskiego Polonię lub dzieci o polskich korzeniach ?
Bardzo nie chciałabym skończyć w jakimś sandwich - barze ))
Pozdrawiam serdecznie ))

Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: założyć przedszkole prywatne
Orientujecie się , czy w przedszkolu może pracować osoba , która jest po
Polonistyce i skończyła animację kultury jako pierwszą specjalizację ? W ramach
tejże specjalizacji przygotowywała i prowadziła warsztaty w znanych ośrodkach
kultury z dziećmi i młodzieżą ? Druga specjalizacja na studiach to
glottodydaktyka , nauczanie języka polskiego jako obcego , praca z
cudzoziemcami .
Czy taka osoba ma kwalifikacje do pracy w przedszkolu chociaż nie skończyła
stricte nauczycielskiej specjalizacji ?
Pozdrawiam ,
Asia
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: materialy do: polski jako obcy
materialy do: polski jako obcy
witam, ucze dwie osoby polskiego, na poziome poczatkujacym i takim,
powiedzialabym pre-intermediate. znacie moze jakies linki do materialow do
nauczania jezyka polskiego jako obcego, dostepnych online?

z gory wielkie dzieki Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Polonistyka UWr
dzieki, a jezeli ja skladam podanie to musze zaznaczyc jaka specjalnosc wybieram?
- nauczanie języka polskiego jako obcego

- edytorstwo

- historia i kultura Żydów (judaistyka)

- krytyka literacka i artystyczna Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: plonistyka w Łodzi - jaka specjalizacja?
Łódź jest jedną z niewielu polonistyk, gdzie jest bodaj specjalizacja w
nauczaniu języka polskiego jako obcego. Może warto rozważyć. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Jezyk polski dla cudzoziemcow
Wydaje mi się, że powinnaś ukończyć specjalizację nauczanie języka
polskiego jako obcego. Ja zrobiłam taką podczas studiów, studiowałam
polonistykę. I wlaśnie od następnego tygodnia zaczynam nauczać. :-) Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Listy motywacyjne - nie drażnią was?
Naprawdę nie zauważyłeś ironii? Zgodzę się jedynie z tym,że maturzysta, który
wybiera swój wymarzony kierunek studiów, nie wie, co go czeka za 5 lat. Jak ja
zaczynam studia kilka lat temu, sytuacja na lokalnym rynku była inna. Teraz jest
inna, a za pięć lat, znowu może być inaczej. Skończyć uniwerek wcale nie jest
tak łatwo, już nie mówiąc o bardzo trudnej rekrutacji. Notabene był kilka
miesięcy temu artykuł właśnie o polonistyce na uniwerku (na tym portalu). Jeśli
chodzi o kwestie braku opłat za studia, to też zależy, jaki tryb wybierasz.
Natomiast za podyplomowe studia na wydziale polonistyki są bardzo duże opłaty(
edytorstwo 6000tys., nauczanie języka polskiego jako obcego- 4500 tys., dużo
więcej niż ja płacę za podyplomówkę na UE).
Poza tym na podyplomowe kierunki humanistyczne raczej nie przyjmują ekonomistów,
a na podyplomową rachunkowość,owszem.
Nie ma się co licytować, kto ma większe szanse ma rynku pracy, gdyż to naprawdę
nie zależy od kierunku studiów.
Współczuję Twoim znajomym humanistom, którzy są bez pracy, ale taki, czy inny
paper niczego później nie gwarantuje.
Polonistyka też ma rożne specjalizacje, nie tylko ekonomia. Możliwości jest
sporo, ale nie będę się powtarzać.
Chyba jakiś słaby ten uniwerek, na moim przyjmują góra 150 osób, z czego nawet
połowa nie kończy studiów. Jeszcze gorzej ponoć na studiach zaocznych. Na
Uniwersytet Ekonomiczny przyjmują lekko kilka tysięcy osób, do tego w mieście
jest pełno prywatnych uczelni.
Każdy ma swoje doświadczenia, z moich wynika, iż wszystko zależy od konkretnej
osoby, a nie kierunku, uczelni czy nawet najlepszej specjalizacji. Jeżeli ktoś
jest dobry, to wcześniej, czy później znajdzie odpowiednia dla siebie pracę.
Dużo zależy też od miejsca zamieszkania i (niestety) znajomości. Takie są moje
obserwacje.
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: kurs na lektora?
oczywiście: "nauczanie języka polskiego jako obcego".... fatalna pomyłka, po
prostu się zamyśliłam:) Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: X przykazan dla nauczyciela polskiego jako obcego
ewo,
świetna metodyka nauczania języka polskiego jako obcego w pigułce :)

bardzo będę wdzięczna za załączniki

a.migotka1@gazeta.pl Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Polski jako obcy dla dzieci
Bylabym wdzieczna za informacje; gdzie mozna zrealizowac kursy
przygotowujące do nauczania języka polskiego jako
obcego.Dziekuje&pozdrawiam. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Pomóżcie proszę wybrać dobre knigi....
Z metodyki - warto przeczytać książkę "ABC metodyki nauczania języka polskiego
jako obcego", Anna Seretny, Ewa Lipińska, wyd. przez Universitas, Kraków 2005.
Tam też dość dobra lista podręczników kursowych i innych. Pozdrawiam
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: dobry podrecznik
jak dotychczas wyszedl jeden: ABC metodyki nauczania jezyka polskiego jako
obcego, wydawnictwo Universitas, Krakow. Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: polski za włoski
polski za włoski
chciałabym nauczyć się włoskiego, ale z braku funduszy chętnie podejmę wymianę:
nauka polskiego za lekcje włoskiego;

(zajmuję się nauczaniem języka polskiego jako obcego, mieszkam w Poznaniu) Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: *** K O N K U R S ***
dodatkowe pytanie :)
czy w sieci są jakieś strony, ewentualnie materiały poświęcone nauczaniu języka
polskiego jak obcego?

Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Filolodzy z UAM
zaczynam podyplomowe studium nauczania jezyka polskiego jako obcego. nie wiem
jak dalego zabrne, bo mieszkam cholernie daleko od UAM ;-)
czy z prof. Zgólką da sie dogadac? ;-) Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: coś z forum telewizja :)
"Pupa z pupą o pupie - problemy deklinacji rzeczowników ze sfery tabu w
nauczaniu języka polskiego jako obcego w ujęciu diachronicznym i synchronicznym
w trzech tomach" - może do września zdążę? :-D

Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: Jestem pania od polskiego :-)
abere moze ci podrzucic namiar jakas ksiazke metodyczna? Sa taki eporadniki
nauczania jezyka polskiego jako obcego. Dzis nawet to wklepywalam do swojej
bibliografii :)
Pozdraiwam, labeg bibliotekarka:)
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: A jak byscie mogli przezyc swoje zycie jeszcze raz
To może lepiej specjalistka od nauczania języka polskiego jako obcego ? :PP
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku



Temat: jeśli nie podyplomówka to co?
IMHO ;-)
Ja nie wiem, czy to się liczy, bo to trochę obok tematu, jako że widziane z
punktu widzenia uprawiającego partyzantkę na obczyźnie ale...

- Czytanie własne (przeglądam wszystkie podręczniki jakie mi w łapę wpadną) +
internet
- Czerpanie ze wszelakich możliwych źródeł (jakkolwiek by to dziwnie nie
zabrzmiało, ja niby jestem nauczycielem z fizyki ale że zajęcia z metodyki i
psychologii miałem prowadzone bardzo fajnie, wciąż dużo z nich korzystam)
- Wymiana doświadczeń (np. to forum albo moja dziewczyna romanistka)
- Praktyka za granicą: na bezrybiu i rak ryba, a ja, choć może za rekina się
jeszcze nie uważam to na moich szkockich królikach doświadczalnych dolazłem już
chyba do poziomu takiej większej płotki... :-) )
- I last but not least, bo osobiście ja chyba z tego czerpię najwięcej:
Sprawdzić na własnej skórze. Studiuję czeski po angielsku. Siedzę z tymi
Anglikami, Szkotami, Hiszpanką, Argentynką, Amerykaninem, Bułgarem i dwiema
Polkami te kilka godzin w tygodniu i to jest dla mnie kopalnia obserwacji o tym,
z jakimi problemami się możemy spotkać ucząc ich języka słowiańskiego. Ja tam
więcej notatek sobię robię z "metodyki nauczania w/g orysia" niż z czeskiego
samego w sobie (inna sprawa, że jest on dla mnie mimo wszystko trochę łatwiejszy
niż dla nich, choć sam w sobie wcale nie jest aż tak łatwy jak ludzie myślą!).
Dodatkowo studiuję francuski, więc z kolei na samym sobie widzę jak to jest,
kiedy trzeba się przestawić na myślenie w innym języku. (Angielskiego niestety
nigdy się nie uczyłem w sposób zorganizowany, więc tutaj akurat nie mam żadnej
wiedzy o metodyce...) Kolejną dodatkową korzyścią ze studiowania tutaj jest to,
że oni mają tutaj zupełnie inne podejście do nauczania języków. Godzin jest
zadziwiająco mało, a z nativem jeszcze mniej, bardziej kładą nacisk na pracę
samodzielną z książką niż na pracę wspólną, z drugiej strony jednak jeżeli mogę
oprzeć się na zdaniu mojej lubej romanistki, to z materiałem lecimy strasznie
szybko. A potem się to szlifuje. NIe wiem, na ile to dobre, na razie działa
(inna sprawa, że rok za granicą (lub po pół roku, jeśli się studiuje dwa języki,
jak ja) to tutaj warunek konieczny do magistra).

Co do takiej ciekawostki: na rozmowie z moim adviser of studies zapytałem o
możliwość zrobienia sobie studiów w dziedzinie nauczania języka polskiego jako
obcego (bo oni tu mają silny instytut słowiański) i dowiedziałem się, że co
prawda nie ma możliwości takiej (ona się wręcz zdziwiła po co mi to, skoro mam
wykształcenie nauczycielskie i jestem nativem) ale za to mogą mi zaproponować
grupę studentów...

Co kraj, to obyczaj. :-)
Obejrzyj wszystkie wiadomości z tego wątku

 
 
Wątki
 
 
   
Copyright 2006 Sitename.com. Designed by Web Page Templates